Di antara ke-9 NHW, NHW#5 adalah NHW paling memusingkan bagi saya, hehe, agak lebay . Kenapa? Karena di NHW#5 ini saya harus berpikir keras, model/desain pembelajaran seperti apa yang bisa saya terapkan.
Ketika NHW ini muncul, yang pertama kali terpikirkan adalah tentang kurikulum seperti di sekolah. Karena kami dibebaskan untuk berkreasi sendiri dalam mengerjakan NHW ini, saya akan mengerjakan sebebas-bebasnya, eh .
Selamat membaca dan selamat menemukan hal baru dari proses belajar di NHW #5 saya ini, hehe.
Setelah mencari dan membaca cepat di internet tentang model-model pembelajaran, saya memutuskan menggunakan Model Pengembangan Instruksional (MPI) yang dikembangkan oleh Atwi Suparman. Menurut referensi yang saya baca, model ini dapat diterapkan baik pada pendidikan formal di sekolah atau perguruan tinggi, maupun pendidikan non formal.
MPI terdiri dari tiga tahap yaitu tahap mengidentifikasi, tahap mengembangkan, dan tahap mengevaluasi dan merevisi. Secara rinci dibagi menjadi beberapa tahap lagi sebagai berikut:
Namun, saya akan ambil simpelnya saja. Hehe. Untuk NHW#5 ini, saya akan berfokus pada pembelajaran Alquran untuk saya sendiri
a. Tahap Mengidentifikasi
Tujuan umum: Menjadi dan mencetak generasi pecinta dan penjaga Alquran
Tujuan umum: Menjadi dan mencetak generasi pecinta dan penjaga Alquran
b. Tahap Mengembangkan
Tujuan khusus:
~ Saya dapat membaca dan menghafal Alquran dengan tartil
~ Saya mampu mengajari anak saya membaca dan menghafal Alquran dengan tartil
Strategi saya
1) Belajar tahsin tilawah bersama guru (harus konsisten dan lulus)
2) Tilawah setiap hari (komitmen secara bertahap)
3) Menghafal setiap hari
4) Murojaah setiap hari
5) Memupuk motivasi
6) Mendengar/menonton/menghadiri kajian Alquran
Strategi saya
1) Belajar tahsin tilawah bersama guru (harus konsisten dan lulus)
2) Tilawah setiap hari (komitmen secara bertahap)
3) Menghafal setiap hari
4) Murojaah setiap hari
5) Memupuk motivasi
6) Mendengar/menonton/menghadiri kajian Alquran
Patokan
1) Kehadiran di kelas tahsin tilawah 80%
2) Lulus standar kelas tahsin tilawah
3) Hafal 1 juz dalam 1 tahun
4) Tidak ada surat yg sudah dihafal kemudian lupa
c. Tahap Mengevaluasi dan Merevisi
Evaluasi
1) Tahsin tilawah setiap 6 bulan (ujian akhir semester
2) Evaluasi rutin setiap bulan
3) Revisi program/patokan bila diperlukan
Referensi:
~ http://mastugino.blogspot.co.id/2013/06/model-model-desain-pembelajaran.html?m=1
~ https://fadlibae.wordpress.com/2011/12/03/konsep-pengembangan-model-pembelajaran-instruksional/
~ http://mastugino.blogspot.co.id/2013/06/model-model-desain-pembelajaran.html?m=1
~ https://fadlibae.wordpress.com/2011/12/03/konsep-pengembangan-model-pembelajaran-instruksional/
Salam Ibu Profesional,
Efi Firmani
Tangsel, 19 Desember 2016
Matrikulasi IIP Batch 2 Tangsel
Tangsel, 19 Desember 2016
Matrikulasi IIP Batch 2 Tangsel
Tidak ada komentar:
Posting Komentar